5 đề Tiếng Anh ôn thi THPT Quốc gia

1 
HỘI LHTN VIỆT NAM TỈNH BÌNH DƯƠNG 
CLB TIẾNG ANH VÌ CỘNG ĐỒNG 
TẶNG 
05 ĐỀ TIẾNG ANH 
ÔN THI THPTQG 2020 
(Có đáp án và giải thích chi tiết) 
SƯU TẦM & BIÊN SOẠN: 
TRƯƠNG CHẤN SANG 
2 
ĐỀ 001 - Đề thi thử THPTQG Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Hà Nội 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from 
the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. 
Question 1: A. decent B. reserve C. confide D. appeal 
Question 2: A. stimulate B. sacrifice C. devastate D. determine 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best 
combines each pair of sentences in the following questions. 
Question 3: Our products are environmentally- friendly. We package all of them in 
recyclable materials. 
 A. Packing our products in recyclable materials, we made them environmentally - friendly. 
B. Our products are packaged in recycled materials to be environmentally-friendly. 
C. The recyclable package of our products makes them look environmentally-friendly. 
D. Packed in recyclable materials, our products are environmentally-friendly. 
Question 4: Transportation has been made much easier thanks to the invention of car. 
However, cars are the greatest contributor of air pollution. 
 A. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest 
contributors of air 
pollution. 
B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that among the 
greatest contributors of air pollution. 
C. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest 
contributor of air pollution of air. 
D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to 
contribute to the pollution of air. 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in 
meaning to each of the following questions. 
Question 5: We couldn't solve the problem until our teacher arrived. 
 A. Not until we solved the problem could our teacher arrive. 
B. When our teacher arrived, we solved the problem. 
C. Until our teacher arrived, we were able to solve the problem. 
D. Not until our teacher arrived could we solve the problem. 
Question 6: I don't find it difficult to get up early in the morning. 
 A. It's difficult for me to get up early in the morning. 
B. I'm used to getting up early in the morning. 
C. I hate getting up early in the morning. 
D. I used to get up early in the morning. 
Question 7: I thought she was the right person for the position, yet it turned put that she was 
quite useless. 
 A. Because I was expecting her to be competent, I was shocked to see her perform rather 
badly. 
B. I was mistaken about her suitability for the position since she proved rather incompetent. 
C. Contrary to my initial impression, she was not totally unsuitable for the position. 
D. I was right in thinking that she was totally useless for the job. 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that 
needs correction in each of the following questions. 
Question 8: Fifty minutes are the maximum length of time allotted for the exam. 
 A. are B. length C. maximum D. allotted 
Question 9: For its establishment, ASEAN Tourism Association has played an important role 
in promoting and developing ASEAN Tourism services. 
 A. Tourism Association B. played 
 C. in promoting and developing D. For its 
Question 10: The occean probably distinguishes the earth from other planets of the solar 
system, for scientists believe that large bodies of water are not existing on the other planets. 
3 
 A. probably B. for C. are not existing D. from 
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to 
indicate the correct answer to each of the questions. 
You can usually tell when your friends are happy or angry by the looks on their faces or by 
their actions. This is useful because reading their emotional expressions helps you to know 
how to respond to them. Emotions have evolved to help us respond to important situations 
and to convey our intentions to others. But does raising the eyebrows and rounding the mouth 
say the same thing in Minneapolis as it does in Madagascar? Much research on emotional 
expressions has centered on such questions. 
According to Paul Ekman, the leading researcher in this area, people speak and understand 
substantially the same "facial language". Studies by Ekman's group have demonstrated that 
humans share a set of universal emotional expressions that testify to the common biological 
heritage of the human species. Smiles, for example, signal happiness and frowns indicate 
sadness on the faces of people in such far- flung places as Argentina, Japan, Spain, Hungary, 
Poland , Sumatra ,the United States, Vietnam, the jungles of New Guinea , and the Eskimo 
villages north of Artic Circle. Ekman and his colleagues claim that people everywhere can 
recognize at least seven basic emotions: sadness, fear, anger, disgust, contempt, happiness, 
and surprise. There are, however, huge differences across cultures in both the context and 
intensity of emotional displays - the so called display rules. In many Asian cultures, for 
example, children are taught to control emotional responses - especially negative ones- while 
many American children are encouraged to express their feelings more openly. Regardless of 
culture, however, emotions usually show themselves, to some degree , in people's behavior. 
From their first days of life, babies produce facial expressions that communicate their 
feelings. 
The ability to read facial expressions develops early, too. Very young children pay close 
attention to facial expressions, and by age five, they nearly equal adults in their skill at 
reading emotions on people's faces. This evidence all points to a biological underpinning for 
our abilities to express and interpret a basic set of human emotions. Moreover, as Charles 
Darwin pointed out over a century ago, some emotional expressions seem to appear across 
species boundaries. Cross - cultural psychologists tell us that certain emotional responses 
carry different meanings in different cultures. For example, what emotion do you suppose 
might be conveyed by sticking out your tongue? For Americans, this might indicate disgust, 
while in China it can signify surprise. Likewise, a grin on an American face may indicate joy, 
while on a Japanese face it may just as easily mean embarrassment. Clearly, culture 
influences emotional expressions. 
Question 11: The word " evolved" is closest in meaning to _________. 
 A. developed B. simplified C. increased D. reduced 
Question 12: Many studies on emotional expressions try to answer the question whether 
_________. 
 A. raising the eyebrows has similar meaning to rounding the mouth. 
B. different cultures have similar emotional expressions. 
C. rounding the mouth has the same meaning in Minneapolis and Madagascar. 
D. eyebrow raising means the same in Minneapolis and Madagascar. 
Question 13: Unlike American children, Asian children are encouraged to _______. 
 A. change their behaviour B. conceal their positive emotions 
 C. display their emotions openly D. control their emotions 
Question 14: The biggest difference lies in __________. 
 A. how intensive emotions are expressed B. how often positive emotions are shown 
 C. how emotional responses are controlled D. how long negative emotions are displayed 
Question 15: According to the passage, we respond to others by _________. 
 A. looking at their faces B. observing their looks 
 C. watching their actions D. observing their emotional expressions 
Question 16: Young children __________. 
4 
 A. spend a long time learning to read others' emotions 
B. are sensitive towards others' emotions 
C. make amazing progress in controlling their emotions 
D. take time to control their facial expressions 
Question 17: The best title for the passage is ________________. 
 A. Human habit of displaying emotions 
 B. Ways to control emotional expressions 
 C. Cultural universals in emotional expressions 
 D. Review of research on emotional expressions 
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to 
indicate the correct answer to each of the questions. 
Millions of people are using cell phones today. In many places, it is actually considered 
unusual not to use one. In many countries, cell phones are very popular with young people. 
They find that the phones are more than a means of communication - having a mobile phone 
shows that they are cool and connected. 
 The explosion in mobile phone use around the world has made some health professionals 
worried. Some doctors are concerned that in the future many people may suffer health 
problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about 
this issue. Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such ideas. 
They say that there is no proof that mobile phones are bad for your health. 
 On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people 
who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected 
with modern scanning equipment. In one case, a traveling salesman had to retire at young age 
because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often 
forget the name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six 
hours a day, every day of his working week, for a couple of years. His family doctor blamed 
his mobile phone use, but his employer's doctor didn't agree. 
 What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech 
machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. Mobile phone 
companies agree that there is some radiation, but they say the amount is too small to worry 
about. 
 As the discussion about their safety continues, it appears that it's best to use mobile phones 
less often. Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your mobile phone 
only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in 
emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label that says they are bad for 
your health. So for now, it's wise not to use your mobile phone too often. 
Question 18: The man mentioned in the passage, who used his cell phone too often, 
____________. 
 A. suffered serious loss of mental ability B. abandoned his family. 
 C. had a problem with memory D. could no longer think lucidly 
Question 19: Doctors have tentatively concluded that cell phones may ____________. 
 A. change their users’ temperament B. have damaged their users’ emotions 
 C. cause some mental malfunction D. change their users’ social behaviours 
Question 20: According to the writer, people should ____________. 
 A. keep off mobile phones regularly 
 B. never use mobile phones in all cases 
 C. only use mobile phones in medical emergencies 
 D. only use mobile phones in urgent cases 
Question 21: The changes possibly caused by the cell phones are mainly concerned with 
____________. 
 A. the resident memory B. the smallest units of the brain 
 C. the mobility of the mind and the body D. the arteries of the brain 
5 
Question 22: According to the passage, cell phones are especially popular with young people 
because ____________. 
 A. they keep the users alert all the time 
B. they make them look more stylish 
C. they are indispensable in everyday communications 
D. they cannot be replaced by regular phones 
Question 23: The word "potentially" in the passage most closely means ____________. 
 A. possibly B. certainly C. obviously D. privately 
Question 24: According to the passage, what makes mobile phones potentially harmful is 
____________. 
 A. their power of attraction B. their raiding power 
 C. their radiant light D. their invisible rays 
Question 25: The phrase "negative publicity" in the passage most likely means 
____________. 
 A. poor ideas about the effects of cell phones 
B. the negative public use of cell phones 
C. widespread opinion about bad effects of cell phones 
D. information on the lethal effects of cell phones 
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to 
indicate the correct word or phrase that best fits the numbered blanks. 
Some people return to college as mature students and take full- or part-time training courses 
in a skill will help them to get a job. The development of open learning, (26)______ it 
possible to study when it is convenient for the students, has increased the opportunities 
available (27)_______ many people. This type of study was formerly restricted to book-based 
learning and (28)________ course but now includes courses on TV, CD-ROM or the Internet, 
and self-access courses at language or computer centers. 
Americans believe that education is important at all stage of life and should not stop 
(29)________ people get their first job. About 40% of adults take part in some kind of formal 
education. About half of them are trying to get qualifications and skills to help them with 
their jobs, the (30)_________ are taking recreational subjects for personal satisfaction. 
Schools and community colleges arrange evening classes, and a catalog of courses is 
published by local boards of education. 
Question 26: A. making B. keeping C. enabling D. finding 
Question 27: A. about B. with C. to D. by 
Question 28: A. corresponding B. corresponded C. correspondent D. correspondence 
Question 29: A. whereas B. that C. when D. otherwise 
Question 30: A. remains B. rest C. excess D. left 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to 
complete each of the following questions. 
Question 31: The shop assistants: "This is my last portable CD player. I'll let you have it for 
fifty dollars." 
 Stevenson: " _____________?" 
 A. Could you give me your last CD 
B. Could you give me a disccount 
C. Could you possibly give me fifty dollars 
D. Can you tell me your favourite type of music 
Question 32: Customer: "Can I try this jumper on?" 
 Salesgirl: "_____" 
 A. No, the shop is closed in half an hour B. Sorry, only cash is accepted here 
C. Yes, it costs one hundred and fifty dollars D. Sure, the changing rooms are over there 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in 
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 
6 
Question 33: Ships crossing the oceans can receive signals from satellites that enable them to 
calculate their position accurately. 
 A. carelessly B. imprecisely C. uneasily D. untruthfully 
Question 34: He is very absent – minded . He is likely to forget things or to think about 
something different from what he should be thinking about. 
 A. retentive B. unforgettable C. old – fashioned D. easy – going 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in 
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 
Question 35: Tet marks the beginning of spring and, for agrarian people who depend on the 
lunar calendar to manage their crops, the start of the year. 
 A. traditional ones B. minority people C. farmers D. old people 
Question 36: The government decided to pull down the old building after asking for the 
ideas from the local resident. 
 A. renovate B. purchase C. maintain D. demolish 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of 
the following questions. 
Question 37: Paul is a very _______ character, he is never relaxed with strangers. 
 A. self-conscious B. self-satisfied C. self-directed D. self-confident 
Question 38: Mary’s lawyer advised her_______ anything further about the accident. 
 A. not saying B. telling C. not to say D. not tell 
Question 39: Many of the pictures_______ from outer space are presently on display in the 
public library 
 A. sending B. sent C. having sent D. were sent 
Question 40: The authorities _______ actions to stop illegal purchase of wild animals and 
their associated products effectively. However, they didn’t do so. 
 A. must have taken B. had to take C. needed have taken D. should have taken 
Question 41: Although he is my friend, I find it hard to _______ his selfishness 
 A. put up with B. catch up with C. keep up with D. come down with 
Question 42: The U23 Vietnamese football team’s performance has garnered _____ from 
around the world and shown promise for Vietnam’s soccer horizon. 
 A. attentive B. attention C. attend D. attentively 
Question 43: The joke would not be funny if it _______ into French. 
 A. has been translated B. be translated C. was be translated D. were translated 
Question 44: John congratulated us _____ our exam with high marks. 
 A. on passing B. for passing C. to pass D. on pass 
Question 45: We expected him at eight, but he finally _______at midnight. 
 A. turned up B. came off C. came to D. turned in 
Question 46: Everybody is tired of watching the same commercials on TV every 
night,_______? 
 A. are they B. aren’t they C. haven’t they D. don’t they 
Question 47: The 1st week of classes at university is a little ______ because so many students 
get lost, change classes or go to the wrong place. 
 A. uncontrolled B. arranged C. chaotic D. notorious 
Question 48: After he _____ his work, he went straight home. 
 A. would finish B. has finished C. had finished D. has been finishing 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined 
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. 
Question 49: A. attempts B. conserves C. obeys D. studies 
Question 50: A. vacation B. nation C. question D. exhibition 
7 
Đáp án 
1-A 2-D 3-D 4-C 5-D 6-B 7-B 8-A 9-D 10-C 
11-A 12-B 13-D 14-A 15-C 16-B 17-B 18-B 19-B 20-D 
21-C 22-B 23-A 24-D 25-C 26-A 27-C 28-D 29-C 30-B 
31-B 32-D 33-B 34-A 35-C 36-D 37-A 38-C 39-B 40-D 
41-A 42-B 43-D 44-A 45-A 46-B 47-C 48-C 49-A 50-C 
LỜI GIẢI CHI TIẾT 
Question 1: Đáp án A 
Kiến thức: Trọng âm của từ có hai âm tiết 
Giải thích: 
decent /'di:snt/ reserve /ri'zə:v/ confide /kən'faid/ appeal /ə'pi:l/ 
Đáp án A trọng âm 1, còn lại trọng âm 2. 
Question 2: Đáp án D 
Kiến thức: Trọng âm từ có ba âm tiết 
Giải thích: 
stimulate /'stimjuleit/ sacrifice /'sækrifais/ 
devastate /'di: væljueit/ determine /di'tə:min/ 
Đáp án D trọng âm thứ 2, còn lại trọng âm 1 
Question 3: Đáp án D 
Kiến thức: Nối câu, rút gọn 2 mệnh đề cùng chủ ngữ 
Giải thích: 
Rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ mang nghĩa chủ động: V-ing + O, S + V 
Rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ mang nghĩa bị động: Ved/ V3 + O, S + V 
Tạm dịch: Sản phẩm của chúng tôi thân thiện với môi trường. Chúng tôi đóng gói chúng 
trong vật liệu có thể tái chế. 
A. Đóng gói các sản phẩm của chúng tôi trong vật liệu có thể tái chế, chúng tôi làm chúng 
thân thiện với môi trường. 
B. Các sản phẩm của chúng tôi được đóng gói trong vật liệu được tái chế trở nên thân thiện 
với môi trường. 
C. Bao bì có thể tái chế của các sản phẩm của chúng tôi làm chúng trông thân thiện với môi trường. 
D. Được đóng gói trong vật liệu có thể tái chế, các sản phẩm của chúng tôi thân thiện với môi trường. 
Question 4: Đáp án C 
Kiến thức: Nối câu, mệnh đề nhượng bộ (tương phản) 
Giải thích: 
Although + S1 + V1, S2 + V2: mặc dù 
However + adj + S + be, S + V: cho dù thế nào... thì... 
Tạm dịch: Đi lại trở nên dễ dàng hơn nhờ phát minh của những ô tô. Tuy nhiên, ô tô là nhân 
tố lớn nhất gây ô nhiễm không khí. 
A. Phát minh ra ô tô làm đi lại dễ dàng hơn, nhưng ô tô là nhân tố lớn nhất giữa những nhân 
tố gây ô nhiễm không khí. 
B. Cho dù sự phát minh của ô tô có làm cho việc đi lại dễ dàng hơn thế nào đi nữa, nó là ô tô 
cái mà là nhân tố lớn nhất giữa những nhân tố gây ô nhiễm không khí. 
C. Mặc dù phát minh ra ô tô làm giao thông dễ dàng hơn, nhưng ô tô là nhân tố đóng góp lớn 
nhất vào ô nhiễm không khí. 
D. Mặc dù phát minh ra ô tô làm giao thông dễ dàng hơn, nhưng nhiều người sử dụng tô tô để 
góp phần làm ô nhiễm không khí. 
Question 5: Đáp án D 
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, cấu trúc not... until... 
Giải thích: 
Cấu trúc đảo ngữ với Not until 
S + trợ động từ + not + V1 + until S + V2 
= Not until S + V + trợ động từ + V 
8 
Tạm dịch: Chúng tôi không thể giải quyết vấn đề cho đến tận khi giáo viên đến. 
A. Không cho đến tận khi chúng tôi giải quyết được vấn đề có thể giáo viên của chúng tôi đến. 
B. Khi giáo viên của chúng tôi đến, chúng tôi đã giải quyết xong vấn đề. 
C. Tới tận khi giáo viên của chúng tôi đến, chúng tôi có thể giải quyết được vấn đề. 
D. Mãi cho khi giáo viên của chúng tôi đến chúng tôi mới có thể giải quyết vấn đề. 
Question 6: Đáp án B 
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, cấu trúc với “used to” và “be used to” 
Giải thích: 
Cấu trúc : 
S + be used to + V-ing: thói quen ở hiện tại 
S + used to + Vo: thói quen đã từng có trong quá khứ 
Tạm dịch: Tôi không thấy khó khăn để thức dậy sớm vào buổi sáng. 
A. Thật khó với tôi để thức dậy sớm vào buổi sáng. 
B. Tôi quen thức dậy sớm vào buổi sáng. 
C. Tôi ghét thức dậy sớm vào buổi sáng 
D. Tôi đã thường thức dậy sớm vào buổi sáng. 
Question 7: Đáp án B 
Kiến thức: Câu đồng nghĩa 
Giải thích: 
Tạm dịch: Tôi đã nghĩ cô ấy là một người phù hợp cho vị trí này, nhưng ngược lại cô ấy khá 
là vô dụng 
A. Bởi vì tôi mong đợi cô ấy thành thạo, tôi bị sốc khi nhìn thấy cô ấy thể hiện khá tệ. 
B. Tôi đã nhầm lẫn về sự phù hợp của cô ấy cho vị trí này vì cô ấy đã thể hiện sự vô dụng. 
C. Trái với ấn tượng ban đầu của tôi, cô ấy không hoàn toàn không phù hợp vị trí này. 
D. Tôi đã đúng đắn khi nghĩ rằng cô ấy hoàn toàn vô dụng với công việc. 
Question 8: Đáp án A 
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ 
Giải thích: 
are => is 
Chủ ngữ là số lượng: 'fifty minutes' , luôn chia động từ ở dạng số ít. 
Tạm dịch: Năm mươi phút là thời gian tối đa được phân bổ cho bài thi. 
Question 9: Đáp án D 
Kiến thức: Liên từ chỉ thời gian 
Giải thích: 
For => Since 
Sine + mốc thời gian/ mốc sự kiện 
'Since' ở đây có nghĩa là ”Kể từ khi” 
Tạm dịch: Kể từ khi thành lập, Hiệp hội Du lịch ASEAN đóng vai trò quan trọng trong việc 
thúc đẩy và phát triển dịch vụ Du lịch ASEAN . 
Question 10: Đáp án C 
Kiến thức: Tìm lỗi sai 
Giải thích: 
are not existing => do not exist 
exist (v): tồn tại 
Động từ “exist” không được chia ở thì tiếp diễn. 
Tạm dịch: Đại dương là đặc điểm phân biệt trái đất với các hành tinh khác trên hệ mặt trời, 
vì các nhà khoa học tin rằng vùng nước lớn không tồn tại trên các hành tinh khác. 
Question 11: Đáp án A 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
Từ “evolved” (phát triển) trong bài đọc gần nghĩa nhất với 
developed (v): phát triển simplified (v): đơn giản hóa 
increased (v): tăng reduced (v): giảm 
9 
=> evolved = developed 
Question 12: Đáp án B 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Nhiều nghiên cứu về thể hiện cảm xúc cố gắng trả lời câu hỏi liệu rằng ... . 
A. việc cau mày có ý nghĩa giống với há hốc miệng hay không 
B. văn hóa khác nhau thể hiện cảm xúc khác nhau hay không 
C. há hốc miệng có ý nghĩa giống nhau ở Minneapolis và Madagascar hay không 
D. cau mày có ý nghĩa giống nhau giữa Minneapolis và Madagascar hay không 
Dẫn chứng: Studies by Ekman's group have demonstrated that humans share a set of universal 
emotional expressions that testify to the common biological heritage of the human species. 
Smiles, for example, signal happiness and frowns indicate sadness on the faces of people in 
such far- flung places as Argentina, Japan, Spain, Hungary, Poland , Sumatra ,the United 
States, Vietnam, the jungles of New Guinea , and the Eskimo villages north of Artic Circle. 
Question 13: Đáp án D 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Không giống như trẻ em ở Mỹ, trẻ em Châu Á được khuyến khích ... . 
A. thay đổi cách cư xử B. thể hiện cảm xúc cởi mở 
C. bộc lộ cảm xúc tích cực D. kiểm soát cảm xúc 
Dẫn chứng: In many Asian cultures, for example, children are taught to control emotional 
responses - especially negative ones- while many American children are encouraged to 
express their feelings more openly. 
Question 14: Đáp án A 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Sự khác nhau lớn nhất về giao thoa văn hóa nằm ở chỗ ... . 
A. cảm xúc được thể hiện ở mức độ như thế nào 
B. những phản ứng cảm xúc được kiểm soát như thế nào 
C. cảm xúc tích cực được thể hiện thường xuyên như thế nào 
D. cảm xúc tiêu cực được thể hiện trong bao lâu 
Dẫn chứng: There are, however, huge differences across cultures in both the context and 
intensity of emotional displays - the so called display rules. 
Question 15: Đáp án C 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Theo bài đọc, chúng ta phản ứng lại người khác bằng cách ... . 
A. nhìn vào khuôn mặt của họ B. xem hành động của họ 
C. quan sát thể hiện cảm xúc của họ D. quan sát vẻ ngoài của họ 
Dẫn chứng: This is useful because reading their emotional expressions helps you to know 
how to respond to them. 
Question 16: Đáp án B 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Trẻ nhỏ ....... . 
A. dành nhiều thời gian học cách đọc cảm xúc của người khác 
B. nhạy cảm với cảm xúc của người khác 
C. có những tiến triển đáng kinh ngạc trong việc kiểm soát cảm xúc 
D. cần thời gian để kiểm soát biểu cảm của khuôn mặt 
Dẫn chứng: Very young children pay close attention to facial expressions, and by age five, 
they nearly equal adults in their skill at reading emotions on people's faces. 
Question 17: Đáp án B 
Kiến thức: Đọc hiểu 
10 
Giải thích: 
Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc này là ... . 
A. Thói quen của con người khi thể hiện cảm xúc 
B. Văn hóa thế giới trong việc thể hiện cảm xúc 
C. Các cách để kiểm soát việc thể hiện cảm xúc 
D. Tổng quan nghiên cứu về thể hiện cảm xúc 
Dẫn chứng: Nội dung của cả bài đọc. 
Dịch bài đọc: 
Bạn có thể thường xuyên biết khi nào bạn mình vui hay tức giận bằng cách nhìn vào khuôn 
mặt họ hay qua hành động của họ. Việc này rất hữu ích bởi vì việc đọc cảm xúc của người 
khác giúp bạn biết cách để đáp trả lại chúng. Cảm xúc phát triển giúp chúng ta đáp trả lại 
những tình huống quan trọng và để truyền đạt mong muốn đến người khác. Nhưng liệu việc 
cau mày và há hốc miệng có ý nghĩa giống nhau ở Minneaplis như khi ở Madagascar? Nhiều 
nghiên cứu về các cách thể hiện cảm xúc đã tập trung vào những câu hỏi như thế này. 
Theo Paul Akman, nhà nghiên cứu hàng đầu trong lĩnh vực này, con người nói và hiểu đáng 
kể như “ ngôn ngữ khuôn mặt”. Những nghiên cứu được thực hiện bởi nhóm của Ekman đã 
cho thấy rằng nhân loại có chung một hệ thống những cách thể hiện cảm xúc chung cái mà 
kiểm chứng với di sản sinh học chung của nhân loại. Chằng hạn như, nụ cười dấu hiệu của 
niềm vui và nhăn mặt thể hiện nỗi buồn trên khuôn mặt của con người ở những nơi xa xôi 
như Ac-hen-ti-na, Nhật Bản, Tây Ban Nha, Hung – ga – ry, Ba Lan, Sumatra, Mỹ, Việt Nam 
và rừng nhiệt đới New Guinea, và những là Eskimo phía bắc của vòng Bắc cực. Ekman và 
những đồng nghiệp của ông đã tuyên bố rằng con người ở khắp mọi nơi có thể nhận ra ít nhất 
7 cảm xúc cơ bản: buồn, sợ hãi, tức giận, ghê tởm, khinh thường, hạnh phúc và ngạc nhiên. 
Tuy nhiên, có sự khác nhau lớn giữa các nền văn hóa về cả nội dung và cường độ của cách 
thể hiện cảm xúc – được gọi là quy luật thể hiện. Ví dụ, theo văn hóa những nước châu Á, trẻ 
con được dạy kiểm soát cách đáp trả lại cảm xúc – đặc biệt là đáp trả tiêu cực – trong khi 
nhiều trẻ em Mỹ được khuyến khích thể hiện cảm xúc một cách cởi mở. Tuy nhiên, bất kể 
nền văn hóa nào thì cảm xúc thường tự nó bộc lộ ra, ở một mức độ nào đó, trong cách hành 
xử của con người. Từ những ngày đầu của cuộc đời, trẻ con đã có biểu hiện cảm xúc trên 
khuôn mặt để truyền đạt cảm xúc. 
Khả năng đọc thể hiện của khuôn mặt cũng sớm phát triển. Những đứa bé rất nhỏ chú ý kỹ 
đến biểu cảm của khuôn mặt, và khi lên 5 tuổi, chúng gần như ngang bằng với người lớn 
trong việc đọc biểu cảm trên khuôn mặt của người khác. Đây là bằng chứng cho thấy cơ sở 
sinh học về khả năng của chúng ta khi thể hiện và hiểu những cảm xúc cơ bản của con người. 
Hơn thế nữa, khi Charles Darwin chỉ ra rằng cách đây hơn 100 năm, một số thể hiện cảm xúc 
có vẻ nhất đã xuất hiện ở khắp các vùng. Các nhà tâm lý học về giao thoa văn hóa cho chúng 
ta biết rằng những đáp trả cảm xúc nhất định mang ý nghĩa khác nhau ở những nền văn hóa 
khác nhau. Ví dụ, cảm xúc gì bạn nghĩ có thể bằng việc thè lưỡi? Đối với người Mỹ , nó có 
thể cho thấy sự ghê tởm trong khi người Trung Quốc cho rằng đó là dấu hiện ngạc nhiên 
Tương tự, cười nhe răng trên khuôn mặt người Mỹ có thể cho biết họ vui, trong khi trên 
khuôn mặt người Nhật đơn giảng có nghĩa là bối rối. Rõ ràng, văn hóa ảnh 
hưởng đến những biểu hiện cảm xúc. 
Question 18: Đáp án B 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Người đàn ông được đề cập trong bài đọc, người mà sử dụng điện thoại di động quá thường 
xuyên, ... . 
A. bị mất kỹ năng xã hội trầm trọng B. có vấn đề về trí nhớ 
C. từ bỏ gia đình D. không thể suy nghĩ rõ ràng nữa 
Dẫn chứng: In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious 
memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his 
own son. 
Question 19: Đáp án B 
11 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Các bác sĩ tạm thời đã kết luận rằng điện thoại di động có thể ... . 
A. thay đổi tính khí của người dùng B. gây ra vấn đề về tinh thần